Gruodžio 17 dieną 6a klasės vadovės Astos Naulickienės auklėtiniai lankėsi Vilniuje ir dalyvavo edukaciniame kultūros paso užsiėmime. Kūrybinių dirbtuvių metu mokiniai turėjo galimybę sukurti grafikos darbą – atvirlaiškį – naudojant lino raižinio techniką. Šeštokai susipažino su kitų menininkų lino raižinių pavyzdžiais, tyrinėjo, iš ko susideda grafikos kūrinys: kas yra pozityvas ir negatyvas, linijos ir dėmės santykis, aptarė grafikos įrankių naudojimo saugos taisykles. Sukurtus raižinius atspaudė rankiniu būdu, svarstė tokio raižinio gamybą namų sąlygomis. Užsiėmimas vyko menininkės studijoje kultūros komplekse SODAS 2123 Vilniuje. Kita išvykos dalis buvo skirta apsilankymui „360 Arena“. Tai vieta, kur kiekvienas mokinys galėjo atrasti sau kažką įdomaus ir smagaus, nes čia susijungia aktyvus laisvalaikis, pramogos ir nepakartojama atmosfera, leidžianti atsipalaiduoti ir pakelti nuotaiką. Arenoje šeštokai išbandė įvairias veiklas – nuo smagių žaidimų, tokių kaip „HiT iT!“, „ValoArena“, „SisyFox“ ar „BattleBaskets“, iki adrenalino suteikiančių užsiėmimų, pavyzdžiui, „Trapeeze“ ar „Ninja“ trasos, kurie privertė šypsotis ir leisti laiką linksmai bei aktyviai.

Galerija.

Gruodžio 15 dieną 4a klasės vadovės Astos Kuodytės auklėtiniai Panevėžio bendruomenių rūmuose žiūrėjo spektaklį „Nepaprastas laiškas“, pastatytą pagal Ignės Zarambaitės knygą „Emilio laiškas“. Mokiniai ne tik stebėjo spektaklį, bet ir susitiko su Kalėdų seneliu. Po susitikimo ketvirtokai, pasinaudoję kultūros pasu, Elenos Mezginaitės viešojoje bibliotekoje „Žalioji pelėda“, dalyvavo edukacinėje programoje „Kamishibai teatras ir knyga“, kur supažindino su nauja teatro rūšimi.

Galerija.

Gruodžio 12 dieną IIb klasės vadovės Orintos Gerdvilienės auklėtiniai lankėsi Vilniuje. Dešimtokai dalyvavo Kultūros paso edukacinėje programoje „Susipažink su Vilniaus televizijos bokštu“. Edukacijos metu mokiniai susipažino su šio išskirtinio statinio istorija ir statybos ypatumais, sužinojo apie televizijos ir radijo ryšio perdavimo principus bei tai, kaip signalas pasiekia mūsų namus. Taip pat buvo pristatytas Sausio 13-osios įvykių kontekstas – mokiniai aplankė šiems istoriniams įvykiams skirtą ekspoziciją. Vėliau jie turėjo galimybę pakilti į bistro-barą „Toliai“ ir pasigrožėti sostinės panorama iš 170 metrų aukščio. Po edukacijos dešimtokai aplankė šventiškai pasipuošusį Vilniaus senamiestį, pasivaikščiojo jaukiomis jo gatvelėmis ir apžiūrėjo Vilniaus Kalėdų eglę. Kupini gerų įspūdžių jie sugrįžo namo.

Galerija.

Gruodžio 16 dieną 6b klasės vadovės Justinos Meilutienės auklėtiniai dalyvavo edukacinėje išvykoje. Pirmiausia šeštokai apsilankė Saugomų teritorijų centre, kur susipažino su interaktyvia ekspozicija. Ji padėjo mokiniams geriau suprasti, ką ir kodėl būtina saugoti, taip pat atskleidė, kodėl gamtosauga šiandien tampa vis svarbesnė visai žmonijai. Vėliau išvykos dalyviai aplankė pagrindinę miesto eglę ir pasigrožėjo šventiškai pasipuošusia Lietuvos sostine. Edukacinę ir pažintinę dieną vainikavo apsilankymas pabėgimo kambariuose „Miestas 2059“, „Černobylis“ ir „Majų šventykla“, kur mokiniai komandomis sprendė logines užduotis, lavino bendradarbiavimo ir kritinio mąstymo įgūdžius. Nors namo grįžo pavargę, visi buvo kupini įspūdžių ir gerų emocijų.

Galerija.

Gruodžio 16 dieną lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų Jolandos Bukauskienės ir Jolantos Masiokienės mokiniai dalyvavo kultūros paso edukacijoje „Literatūra ir etnokultūra“. Su genealogijos, giminės ir krašto istorijos, tradicinės kultūros tyrinėtoja, neformalaus švietimo specialiste Evelina Viktorija Žemeikyte dvyliktokai leidosi į lietuvių literatūros pasaulį: ne tik analizavo jo bendrą nuotaiką, pagrindines perduodamas vertybes, idėjas, bet ir etninės kultūros ženklus jame. Kas buvo svarbu praeities autoriams? Kaip atrodė jų aprašoma kasdienybė? Kokius literatūrinius įvaizdžius leido perteikti jų aprašyti etninės kultūros simboliai, tradicijos, kasdieniai veiksmai? Apie tai ir buvo šis susitikimas. Ne tik kalbomis, bet ir veiksmais – patirtiniais pratimais, komandinėmis užduotimis, aktyviomis diskusijomis – buvo stengiamasi pasibelsti į lietuvių literatūroje perteikiamų minčių esmę bei pažvelgti į jų kontekstą nauju, neįprastu žvilgsniu.

Galerija.

Išvykų nauda mokiniams neabejotina: per keliones lavėja vaikų socialiniai, komunikacijos, globalaus mąstymo įgūdžiai. Vaikai mokosi veikti komandoje, padėti vienas kitam. Keliaudami autobusais ugdosi saugaus elgesio įgūdžius. 1a ir 1b klasių vadovių Vilmos Kučienės ir Vitos Milašienės auklėtiniai gruodžio 16 dieną vyko į Panevėžio Elenos Mezginaitės viešosios bibliotekos vaikų literatūros skyrių „Žalioji pelėda“. Ten pirmokai dalyvavo kultūros paso edukacinėje programoje „Kamishibai teatras ir knyga“. Išvertus iš japonų kalbos, kamishibai teatras reiškia „popieriaus teatras“. Naudojama medinė, nedidelė, statoma ant stalo, žiūrovų akių lygyje teatro dėžutė, į kurią  sudedamos popierinės kortelės, kurių vienoje pusėje yra paveikslėlis, o kitoje pasakojamas tekstas, pasaka sekama traukiant korteles. Vaikai kūrė pasakas, piešė ant popieriaus lapų, naudodamiesi kamishibai dėžutėmis pristatė savo istorijas. Pirmokai susipažino su nauja teatro rūšimi. Vėliau vyko į Panevėžio teatrą „Menas“, kur žiūrėjo kalėdinę pasaką „Coliukė“ apie nepaprastą mergaitę, tikėjimą ir drąsą siekti savo svajonės.  Po spektaklio pirmokai apsilankė Panevėžio kraštotyros muziejuje. Ten dalyvavo kultūros paso edukacinėje programoje „Išgirsk kalėdinę miško pasaką“, sužinojo, kaip padėti gyvūnams žiemą.

Galerija.

Gimnazijos dailės mokytoja Rima Miliūnienė kviečia aplankyti 7a klasės mokinių keraminių dubenėlių parodą, kuri nuo gruodžio 15 dienos eksponuojama mokyklos bibliotekoje. Septintokų kūrybiniai darbai sukurti Panevėžio dailės galerijoje vykusio edukacinio užsiėmimo metu, įgyvendinant TŪM II kultūrinio ugdymo 87 veiklą – integruotų pamokų sukūrimas, išbandymas ir įgyvendinimas.

Galerija.