Trisdešimt trys Ramygalos gimnazijos mokiniai dalyvavo edukaciniuose konkursuose „Olympis 2025“ (rudens sesija). Juos pasiekė konkurso organizatorių įsteigti diplomai, padėkos, pažymėjimai, tušinukai, medaliai ir kitos dovanos. Konkursų organizatoriai dėkoja mokytojams, organizavusiems mokinių dalyvavimą konkursuose „Olympis“.  Tapo diplomantais ar net medalininkais mokytojų Laimos Černienės, Orintos Gerdvilienės, Astos Kuodytės,  Ingridos Cibulskienės, Laimos Dirsienės, Vilmos Gabrytės, Gerdos Navikienės mokiniai. Rudens sesijoje geriausiai sekėsi Denui Stasiukaičiui (3a) – 4 medaliai, Davidui Bartaševičiui (3a) – 3 medaliai,  Ugniui Stakėnui (3a) – 3 medaliai, Karinai Tarulytei (3a) – 2 medaliai,  Vakariui Juškai (4b) –  2 medaliai. Po 1 medalį laimėjo Joris Dulka (2a), Ugnius Baikauskas (2b), Simas Damoševičius (4a), Adomas Šipelis (4a), Urtė Žalneriūnaitė (4a), Vesta Juzėnaitė (4a), Adelė Dirsytė (4b).

Paskatinti ugdymo karjerai specialistės Sigutės Žalneriūnienės, gimnazijos II–IV klasių mokiniai tęsia dalyvavimą renginių cikle „Inžinerija – Panevėžio DNR“. Kovo 12 dieną jie vyko į edukacinį užsiėmimą, kurį vedė Kauno technologijos universiteto Elektros ir elektronikos fakulteto docentas Gintaras Dervinis. Jis gimnazistus supažindino su robotų atsiradimo istorija, jų evoliucija, veikimo ir valdymo principais bei šiandienos technologiniais iššūkiais. Mokiniai sužinojo, kaip veikia robotai, kokios technologijos naudojamos jų valdymui, kokie robotų tipai egzistuoja ir kokiose srityse jie šiandien plačiausiai taikomi. Praktinėje užsiėmimo dalyje mokiniai patys atliko įvairias užduotis ir išbandė robotų valdymą, taip įgydami programavimo ir praktinio darbo patirties. Susitikimo pabaigoje dėstytojas atsakė į gimnazistams rūpimus klausimus apie studijas Kauno technologijos universitete, inžinerines specialybes ir įsidarbinimo galimybes baigus studijas. Mokiniai džiaugėsi įdomia paskaita ir galimybe patiems praktiškai prisiliesti prie šiuolaikinių technologijų.

Galerija.

Vasario–kovo mėnesiais Ramygalos gimnazijos pradinių klasių mokiniai dalyvavo tradiciniame ilgalaikiame projekte „Aš tikrai myliu Lietuvą“, skirtame Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti. Projekto veiklos kvietė mokinius pažinti savo šalį, prisiminti svarbiausius Lietuvos istorijos faktus ir kūrybiškai išreikšti meilę Tėvynei. Paskatinti savo mokytojų, vaikai piešė piešinius, skirtus gimtajam kraštui, kūrė eilėraščius, juos deklamavo, nurašė ir iliustravo pasirinktą lietuvių autoriaus eilėraštį apie Lietuvą, dalyvavo Raštingiausio pradinuko konkurse, rengė kūrybinių darbų parodas. Šios veiklos ne tik praplėtė mokinių žinias apie Lietuvą, bet ir ugdė kūrybiškumą, pilietiškumą bei pasididžiavimą savo šalimi. Kovo 10 dieną gimnazijoje įvyko projekto baigiamasis renginys „Čia Lietuva“, kurį parengė pradinių klasių mokytojos Asta Kuodytė ir Vilma Gabrytė. Šventės metu skambėjo kartu su muzikos mokytoja Aurelija Šerėniene paruoštos dainos, o šventinę nuotaiką dar labiau sustiprino šokio mokytojos Renatos Rakašienės pastatyti šokiai.
Renginio metu mokiniai dar kartą priminė, kad Lietuva jiems – tai gimtieji namai, kalba, istorija ir žmonės. Šventė tapo gražiu bendruomeniškumo, kūrybiškumo ir meilės Tėvynei įprasminimu.

Galerija.

Kovo 10-ąją, minint Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną, Pažagienių mokykloje-darželyje vyko viktorina „Čia augti gera“. Viktorinoje dalyvavo ir Ramygalos gimnazijos 2b klasės mokinių komanda (mokytoja Laima Dirsienė). Komandos dalyviai puikiai atliko visas užduotis ir tapo II vietos laimėtojais.
Sveikiname antrokus ir jų mokytoją!

Galerija.

Paauglystė – laikotarpis, kai formuojasi sveikos gyvensenos bei mitybos įpročiai, todėl šiuo laikotarpiu svarbu, kad vaikai gautų teisingą informaciją apie sveiką mitybą ir išmoktų tinkamai pasirinkti sveikatai palankius maisto produktus. Nors sveikos mitybos rekomendacijos skatina pasirinkti produktus, turinčius mažiau cukraus, riebalų, rečiau vartoti saldžius gėrimus, saldumynus, tačiau tiriant mokinių mitybos įpročius nustatyta, kad didelė vaikų dalis vis dėlto per dažnai vartoja šiuos sveikatai nepalankius maisto produktus. Tokia mityba dažnai sukelia sveikatos problemų, tokių kaip nutukimas, cukrinis diabetas, dantų ėduonis ir kt. 
Kovo 10 dieną, visuomenės sveikatos priežiūros specialistės Danguolės Urbonienės kvietimu, Ramygalos gimnazijoje lankėsi lektorė Justina Tuleikienė. IIa, Ia, Ib ir 8a klasės mokiniams ji skaitė paskaitą „Ką tavo kūnas galvoja apie tavo maistą?“ Paskaitos tikslas – padėti suprasti, kaip maistas veikia mūsų kūną ir kaip nedideli pokyčiai gali padėti turėti daugiau energijos ir geriau susikaupti, kaip mūsų kasdieniai pasirinkimai veikia energiją, koncentraciją ir savijautą. 
Paskaitos metu mokiniai aiškinosi kokio „kuro“ reikia smegenims ir kūnui, kodėl kartais po pamokų jaučiasi pavargę ir kaip maistas gali padėti (arba trukdyti) mokytis, sportuoti ir gerai jaustis. Mokiniai dalyvavo praktinėse veiklose: analizavo paauglio dienos meniu, diskutavo apie populiarius mitybos mitus, skaičiavo cukraus kiekį skirtinguose produktuose, kartu su lektore ieškojo paprastų sprendimų, kaip pagerinti savo kasdienius pasirinkimus.

„Lietuva, kai aš tave tariu —
Prieš akis sumirga raštų raštai,
Ir pilna padangė vyturių,
Ir linų žydėjimas be krašto...”
(B. Brazdžionis )

Kovo 9 dieną Ramygalos gimnazijoje vyko netradicinio ugdymo dienos „Geltona. Žalia. Raudona“, skirtos Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti, renginiai. Ši prasminga diena kasmet suburia visą gimnazijos bendruomenę prisiminti mūsų valstybės istoriją, puoselėti pilietiškumą ir džiaugtis laisve.
Šią dieną 5–8, I–IV klasių mokiniai dalyvavo netradicinėse pamokose – įvairiose pažintinėse ir kūrybinėse stotelėse. Mokytojų Jolandos Bukauskienės, Livetos Songailės ir Dalės Tamoliūnienės „Tradicijų“ stotelėje mokiniai prisiminė lietuvių papročius ir tradicijas. Gimnazijos krašto istorijos muziejuje Astos Žemkauskienės parengtoje stotelėje „Ramygaliečiai“ mokiniai prisiminė Ramygalą garsinusius  žmones. Mokytojo Gražvydo Juškos ir jo pagalbininkių Simonos Petrauskaitės (IIb) bei Skaistės Uzdraitės (IIb) parengtoje stotelėje „Istorijos detektyvai“ klaidžiojo istorijos labirintais. Mokytojos Julijos Liesienės ir jos pagalbininkės Smiltės Šiaulinskaitės (IIIa) stotelėje narpliojo „Gamtos detektyvų“ užduotis. Mokytojos Astos Naulickienės stotelėje „Gyvoji tradicija: lietuvių tautinis kostiumas“ susipažino su lietuvių tautinio kostiumo raštais bei spalvomis. Išbandė žinias ir sportinius gebėjimus mokytojo Egidijaus Marozo stotelėje „Lietuva ir sportas“. Vėliau, kalbėdami apie tai, kaip mokiniams sekėsi stotelių veiklose, mokytojai pasidžiaugė mokinių aktyvumu, smalsumu ir įteikė padėkas geriausiai pasirodžiusioms klasėms.
Šventinį renginį, kuriam scenarijų sukūrė mokytoja Jolanta Masiokienė, vedė Dominyka Kaliasaitė (IIIa) ir Adelė Liužinaitė (IIIa). Jį pradėjo mokytojos Renatos Rakašienės III–IV klasių mokinių šokis „Dievas davė…“. Visi kartu iškilmingai sugiedojo Lietuvos valstybės himną. Šventės dalyvius pasveikino gimnazijos direktorius Algis Adašiūnas. Vėliau jis mokiniams įteikė padėkas už  labai gerą mokymąsi I pusmetyje, atminimo dovanas olimpiadų ir konkursų prizininkams. Renginio metu ypač šiltais plojimais buvo sutikti Lietuvos  mokyklų vaikinų salės futbolo žaidynių „MrGolas“ U12 nugalėtojų komanda ir jų treneris Egidijus Marozas. Šventinę programą papuošė lietuvių poetų eilės, pirmokų ir antrokų sušoktas šokis „Šefai“,  mergaičių grupės šokis „Vai dūda“, mokytojos Aurelijos Šerėnienės suburto pradinių klasių vokalinio ansamblio atliktos dainos, vienuoliktokų ir dvyliktokų šokėjų sušokti šokiai. Ši diena tapo gražia proga stabtelėti, prisiminti mūsų valstybės kelią į laisvę ir dar kartą pajusti, kad Lietuva yra kiekviename iš mūsų – mūsų darbuose, svajonėse ir kasdienybėje.

Galerija.

Nuo seno šuo buvo didžiausias žmogaus draugas. Turbūt nėra vaiko, kuris nemylėtų šunelio ir nenorėtų jo auginti. Neseniai mūsų gimnazijoje pradėtas vykdyti projektas „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų naujų paslaugų užtikrinimas“. Kaniterapeutės Agnės Dovidės  kaniterapijos užsiėmimai padovanojo mokiniams galimybę pajusti mielų keturkojų draugystę. Jie buvo supažindinti su svarbiausiomis rūpinimosi, elgesio su šunimis taisyklėmis. Kiekvieno susitikimo metu mokiniai neliko stebėtojais, o kartu su šuneliais atlikinėjo įvairias užduotis. Kantrūs „mokytojai“ neatskleidė vaikams matematikos ar lietuvių kalbos paslapčių, bet kiekvienam leido pasijusti svarbiu, norinčiu ir galinčiu pasiekti laukiamų rezultatų. Spindinčios vaikų akys išdavė, jog kiekvienas vėl ir vėl patyrė sėkmės džiaugsmą. Gyvūnai mokė ramybės, susikaupimo, atsiriboti nuo triukšmo, pabūti tyloje, draugauti, džiaugtis ir mylėti. Juk šalia gyvūno kiekvienas tampa geresniu. Šuneliai visiems priminė, jog vaistas nuo šiuolaikinės kompiuterių ir telefonų „ligos“ visai šalia. Ir vartoti jį reikia kuo dažniau. Mokiniai su naujaisiais draugais išsiskyrė išauginę mintį: keturkojų dėka jų vaikiškas pasaulis tampa žymiai gražesnis.

Spec. pedagogė Rima Grinienė