Ramygalos gimnazija
STEAM dalykų mokytojų išvyka
Parašė Admin·
Įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklos II projektą Ramygalos gimnazijos mokytojai gegužės 21–22 dienomis dalyvavo „STEAM dalykų mokytojų kompetencijų stiprinimas: išvyka į Tartu AHHAA mokslo centrą“. Tai buvo dvi dienos įkvepiančių patirčių, praktinių veiklų ir atradimų Estijos mokslo pažibos – AHHA centro – erdvėse. Kartu su visų Panevėžio rajono gimnazijų mokytojais turėjo galimybę dalyvauti pažintinėse ir kūrybinėse dirbtuvėse, patirti įspūdingas planetariumo sesijas („Kelionė per visatą“, „Lenktynės į kosmosą“, „Juodosios skylės: kita begalybės pusė“), įsitraukti į bendradarbiavimo žaidimus ir praktinius užsiėmimus, tyrinėti inovatyvias AHHAA mokslo centro ekspozicijas, reflektuoti ir dalintis patirtimi su kolegomis. Ši išvyka – tai ne tik žinių gilinimas, bet ir naujų idėjų paieška, kurios vėliau praturtins pamokas bei padės dar kūrybiškiau integruoti STEAM temas į ugdymo procesą. Prieš šią išvyką vykusiame virtualiame susitikime mokytojai suderino rajono projektinių veiklų aprašą bei buvo gavę užduotį išvykai – išsirinkti vieną idėją, kurią galėtų pritaikyti grįžę atgal į mokyklas. Kitą savaitę vykusiame virtualiame susitikime mokytojai pasidalino savo idėjomis, taip pat papildė sukurtą projektinių veiklų aprašą vertinimo sistema.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis
„Tūkstantmečio mokyklų II“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra
Galerija.
Įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklos II projektą Ramygalos gimnazijos mokytojai gegužės 21–22 dienomis dalyvavo „STEAM dalykų mokytojų kompetencijų stiprinimas: išvyka į Tartu AHHAA mokslo centrą“. Tai buvo dvi dienos įkvepiančių patirčių, praktinių veiklų ir atradimų Estijos mokslo pažibos – AHHA centro – erdvėse. Kartu su visų Panevėžio rajono gimnazijų mokytojais turėjo galimybę dalyvauti pažintinėse ir kūrybinėse dirbtuvėse, patirti įspūdingas planetariumo sesijas („Kelionė per visatą“, „Lenktynės į kosmosą“, „Juodosios skylės: kita begalybės pusė“), įsitraukti į bendradarbiavimo žaidimus ir praktinius užsiėmimus, tyrinėti inovatyvias AHHAA mokslo centro ekspozicijas, reflektuoti ir dalintis patirtimi su kolegomis. Ši išvyka – tai ne tik žinių gilinimas, bet ir naujų idėjų paieška, kurios vėliau praturtins pamokas bei padės dar kūrybiškiau integruoti STEAM temas į ugdymo procesą. Prieš šią išvyką vykusiame virtualiame susitikime mokytojai suderino rajono projektinių veiklų aprašą bei buvo gavę užduotį išvykai – išsirinkti vieną idėją, kurią galėtų pritaikyti grįžę atgal į mokyklas. Kitą savaitę vykusiame virtualiame susitikime mokytojai pasidalino savo idėjomis, taip pat papildė sukurtą projektinių veiklų aprašą vertinimo sistema.